第三十一章:講題
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“朱頭都不怕錢掉了麽?”
“拿這麽多錢,太引人犯罪了,朱頭抵制誘惑的能力不錯。”
“哎,你寒假作業寫了沒?快給我抄抄。”
“臥槽,你寒假過的這麽瀟灑啊!到處去旅游。”
“馬上要高考了,你打算考哪?”
討論聲嘈雜,從最開始的雜亂無章,到最後的沈重和隱隱的興奮。
高考是沈重的,但是也代表著新生。
可能是年輕,小時候被家裏管制的太厲害,導致都希望讀大學去一個要多遠有多遠的地方。
遠離家庭,遠離父母,證明自己長大了,可以一個人做主,去嘗試很多新事情。
比起他們討論的熱火朝天,寧可這邊就安靜許多了。
寧可和紀則言對於考哪所大學,基本上是達成了共識,接下來就只有努力。
比如現在,寧可努力學習,紀則言努力給她提供幫助。
由於寧可的寒假作業,做的情況實在是太過慘烈,紀則言決定給她從基礎題目開始講解。
紀則言拿出寧可的一張物理卷子,讓寧可自己先更正做錯的題目,看現在能不能做出來。
將她的整章卷子理了一遍之後,紀則言發現寧可凡事和摩擦力相關的題目,基本上都錯了。
有關於摩擦力的題目,在高中物理中屬於中難度的考試必考題。
紀則言挑了一個具有代表性的題目,讓寧可根據題意,在草稿紙上畫簡圖。
寧可像是在雕花似的,畫了一遍又一遍。
線畫歪了,重新畫;小車的長寬不對稱,重新畫;小木塊畫的大小不合適,重新畫……
紀則言忍了又忍,終於沒忍住,用筆重重的敲了她的頭。
寧可的痛感神經挺發達的,立馬雙手捂住頭,敢怒不敢言的看著紀則言。
紀則言皺眉,“你是在畫畫呢?還是在寫題?”
寧可實話實說,“不是你讓我畫的麽?”
“我讓你這麽畫?”
“那怎麽畫?”
寧可問的誠懇,兩只眼睛盯著你,虛心求教的樣子,都不知道她是故意的還是故意的?……原來是故意的。
紀則言看著她,也不說話。
還別說,紀則言沈默的時候比打她說她都要管用。
被紀則言這麽一看,寧可就慫了,立馬乖乖將簡圖畫好了。
紀則言將圖推近寧可,“木塊在小車上,小車在光滑的地面形式,多久木塊會掉下去。這是一道經典的有關摩擦力的題目。”
寧可點頭,用筆支著下巴。
“哪幾個接觸面有摩擦力?”
身為一個差生,上課的時候,最怕的就是回答問題。
寧可作為一個差生中的翹楚,那是灰常怕回答問題的。
而且高中物理,是除了英語之外的最難科目了。
寧可底氣不足的說:“小車和木塊之前,小車和地面之間……吧?”
“為什麽?”
寧可好想說,因為所以,沒有道理,要想知道,請拿鈔票,鈔票不給,微信也行!
寧可支支吾吾的說不出來,“因為接觸面都是粗糙的。”
“你把題目讀給我聽一下。”
歷史總是驚人的相似,又回到了讀題目,被題目的日子了。
寧可讀完,紀則言問:“你有看到粗糙兩個字嗎?”
寧可搖頭。
“重新回答我之前的問題。”
哪幾個接觸面有摩擦力?
寧可斬釘截鐵的回答,“都沒有。”
紀則言聽完之後,第一反應是,物理老師聽見了這個回答,會不會氣到吐血。反正他是聽了想打人。
“你……聽過物理課沒?”
寧可縮了縮脖子,他總覺得紀則言平靜無波的眉眼中,蘊藏著風暴。
“我如果說沒聽懂過,你會不會打我?”
紀則言閉眼又睜眼,無力道:“不會。”
他選的,他活該,忍著。紀則言在心裏默念。
寧可拍拍胸脯,“那就好。你繼續講,我聽著,你講的我肯定聽得懂。”
紀則言拿她沒辦法,打她,下不了手,罵她,開不了口,還是耐心教吧。
“題目中特意提到了地面是光滑的,”說著紀則言用筆在題目下方畫了橫線,標註是重點部分,“說明小車與地面之間是沒有摩擦力的。但是木塊和小車,題目沒有特意指明光滑與否,就默認是粗糙的。因為實際情況下,是沒有絕對光滑的接觸面。因此,若是明確標註了光滑,那麽接觸面就是沒有摩擦力的,反之,就有。”
紀則言一邊說,一邊在簡圖上標註,有摩擦力的地方,用f做記號,紀則言將寧可畫的圖稍微修改了一下,光滑的地面,直接畫一條直線表示。
寧可一邊聽,一邊看紀則言做記號。
她默默的伸出自己的手,對比紀則言的。
紀則言的手比較骨感,修長的手指,指節分明,指甲被修的很平整,指甲蓋上有白色的半月,反射出米白色的光澤。
她的手白皙修長,細膩柔軟,粉色的指甲蓋上留有長長的指甲。
“我講明白了沒?”
寧可剎住自己天馬行空的想象,正襟危坐,一臉端莊,“聽懂了。”
紀則言瞟了她一眼,“哪幾個接觸面之間有摩擦力?”
還是那個問題。
寧可是愛走神,現在紀則言給她講題,她多多少少還是聽進去了。
“小車和木塊之間。”
紀則言臉色好一些了,“平衡力和相互作用力區分的清楚麽?”
這個寧可知道,她得意的開口,“平衡力是作用在同一個物體上的,相互作用力是作用在兩個物體之間的。”
紀則言心中終於得到了一點安慰,點點頭,“還有呢?”
還有?寧可搖頭,沒有了啊!
“它們之間受力時,有什麽性質。”
寧可還是一臉懵逼,“和這個題有關系嗎?”
紀則言思考了一會兒,指著簡圖問:“木塊和小車之間是一對相互作用力還是一對平衡力。”
“相互作用力!”
“這個力是誰給的?”
“木塊。”
……
紀則言循循善誘,終於將木塊和小車之間的受力情況給寧可講明白了。
“小車最開始在光滑的地面勻速行駛,放上木塊之後,小車做什麽運動,木塊做什麽運動?”
寧可慢慢理解了一些,想了一會兒,開口道:“小車做勻減速,木塊做勻加速運動。”
“它們之間的加速度誰給的?”
“摩擦力!”
“能將加速度算出來麽?”
寧可點頭,拿起筆,思考了一會兒,看著紀則言說:“唉,我也不要求你減速,你繼續勻速就可以了,我相信我肯定追的上你!”
毫無懸念的引來紀則言一記眼風,做了個鬼臉,低頭刷刷開始寫,算好了之後給紀則言過目。
紀則言面上不動聲色,心裏還是高興的,不表露出來,是怕寧可驕傲,寧可是個誇不得的人。
紀則言一臉嚴肅,接著往下講,“最後會兩者之間會怎麽樣?”
寧可想到了物理老師講這道題,說的最多的一句話,“最後速度相同,一起做勻速運動,或者小車不夠長,最後木塊掉下去了。”
紀則言點頭,“現在將整個題寫出來。”
經過紀則言幫她理清思路以後,她覺得這道題挺簡單的,拿起筆就開始寫。
十來分鐘的樣子,寧可將整個解題過程拿給紀則言看。
眼睛直直的望著紀則言,寧可還沒等到紀則言的誇獎,自己就已經繃不住了,咧開嘴笑了,眉眼彎彎,露出白白的牙齒。
紀則言挑眉看向她,“這麽有信心?”
寧可仰頭,“那是!”
紀則言指著另一道題,“好,那來做一下這道題。”
寧可:“……”我可以拒絕麽?
然後寧可苦逼的又做了幾道題,都是關於摩擦力的。
有關摩擦力的題目,大概分為兩類。
一類是在木塊在小車上,一類是關於傳送帶的問題。
寧可將紀則言布置的幾個題目寫完,拿給紀則言看,紀則言點點頭,唇角微微勾起。
寧可也松了一口氣,看來是過關了。
她絕對相信,如果她其中有做錯的題目。紀則言會耐心給她講解,但是講解之後,隨之而來的又是附加的練習題,那還不如一開始做全對,通關這類題目。
事實上,紀則言就是這麽打算的。
其實寧可很聰明,就是之前沒有努力的方向和動力。
紀則言為沒想一下子逼寧可太狠,剩下的時間就沒管著她,讓她自己寫作業,或者摸魚,睜一只眼閉一只眼就過去了。
寧可憋得慌,挪著凳子想喊薛佳涵去上廁所。
誰知道剛有動作,朱頭就來了。
寧可直翻白眼,朱頭來的永遠都這麽的是時候。
教室裏頓時鴉雀無聲,有沒長眼的,還在大聲說話。
“哈哈哈哈……”
不知道是哪個倒黴的悲催娃子,笑的這麽大聲。
他笑完之後,整個班上的同學都笑了,紛紛往後看。
那個男生環視一周,特別尷尬又逞強的吼了一句,“看什麽看?”
嗯,聽聲音,寧可猜到是誰了。
應該是後排的,也是走關系進來的,一個大塊頭。
然後就看見朱頭皺著眉走進來,“我才離開多大一會兒啊?別人一班的班主任都來說我們班太吵了,影響到了其他班。這還是實驗班啊?馬上就要高考了,你們自己要抓緊!”
寧可埋頭,肩膀一抖一抖的。
這段話,朱頭用了幾個“啊”做結束語。
朱頭在發脾氣批評他們的時候,語氣恨鐵不成鋼,本來是很嚴肅的話,他結尾的地方,用著不太標準的普通話,以“啊”結束的時候會上揚,結合整句話的語調,顯得特別喜感。
然後,大塊頭被朱頭請出去了。
接著,沒一會兒,大塊頭吊兒郎當的進來了。
寧可無語的撇撇嘴,朱頭在教室坐了一會兒,臨近下課的時候就走了。
尿意當時憋過去了,就還能繼續憋一會兒,她現在有話憋不住。
寧可湊過去和紀則言小聲說話,“你不知道,朱頭特惡心。我剛來這個班上的時候,晚自習比規定的時間來晚了一點,朱頭把我搞到前門,三班的後門處,特別大聲的後我,我當時的心情,簡直……”日了狗了。
最後想了想,寧可決定還是不要在紀則言面前說這麽粗魯的話了,“想和他打一架,然後回我之前的班。”
“你之前不是這個班的?”
寧可回答的很溜,“當然不是啊!我這個成績怎麽可能進實驗班?!”
她自嘲一下就算了,紀則言竟然點頭了,雖然這是事實。
寧可郁悶的用筆戳桌子,“哼!”
寧可繼續吐槽,“你不知道朱頭多惡心,特別欺軟怕硬。你看,剛剛只是把那個同學叫出去不輕不重的說了幾句。之前有一次,一個男生上課說話,被朱頭叫出去拳打腳踢……”
“拳打腳踢?”紀則言懷疑這個用詞。
“好吧。”寧可承認,她誇大了,“沒這麽誇張,但是對比剛剛那個男生,朱頭的做法就暴力多了。”
寧可繼續道,“主要是因為那個同學個子小。班上同學說朱頭欺軟怕硬,遇見塊頭大的男生,就隨便說兩句,遇見個子小的,那就有點悲催,不過對於女生來說,除了我拿那次,都還好。”
紀則言斜睨她,“你大概不像個女生?”
寧可瞪他,氣呼呼的鼓起腮幫子,不知道怎麽反駁。
下課鈴聲響起,寧可被喚醒了尿意,不等她喊薛佳涵,薛佳涵就很有默契的叫她了。
寧可眼珠子一轉,笑嘻嘻的說:“那你看我像不像你女朋友?”
然後快速跑出去了,也不知道是害羞了還是憋不住了。
紀則言望著跑的比兔子還快的寧可,無奈的搖搖頭,每次有賊心沒賊膽,撩完就跑了。
作者有話要說: 今天,店裏來了一位女生,我又那麽一瞬間,覺得自己被掰彎了【哭】
就是覺得她挺有個性又挺萌的。
啊啊啊啊啊~心痛,當時好忙,來不及說幾句話,也沒有要聯系方式,嗚嗚嗚~
小寶貝兒們,晚安~
聽說今天情人節,因此導致我失眠了!
哼!你看我像是能過這個節日的麽?
有情人快樂,沒有的要更快樂!!!
再次說晚安,我其實是要蹭玄學得銀!!!
☆、禮物
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“馬上要高考了,你打算考哪?”
討論聲嘈雜,從最開始的雜亂無章,到最後的沈重和隱隱的興奮。
高考是沈重的,但是也代表著新生。
可能是年輕,小時候被家裏管制的太厲害,導致都希望讀大學去一個要多遠有多遠的地方。
遠離家庭,遠離父母,證明自己長大了,可以一個人做主,去嘗試很多新事情。
比起他們討論的熱火朝天,寧可這邊就安靜許多了。
寧可和紀則言對於考哪所大學,基本上是達成了共識,接下來就只有努力。
比如現在,寧可努力學習,紀則言努力給她提供幫助。
由於寧可的寒假作業,做的情況實在是太過慘烈,紀則言決定給她從基礎題目開始講解。
紀則言拿出寧可的一張物理卷子,讓寧可自己先更正做錯的題目,看現在能不能做出來。
將她的整章卷子理了一遍之後,紀則言發現寧可凡事和摩擦力相關的題目,基本上都錯了。
有關於摩擦力的題目,在高中物理中屬於中難度的考試必考題。
紀則言挑了一個具有代表性的題目,讓寧可根據題意,在草稿紙上畫簡圖。
寧可像是在雕花似的,畫了一遍又一遍。
線畫歪了,重新畫;小車的長寬不對稱,重新畫;小木塊畫的大小不合適,重新畫……
紀則言忍了又忍,終於沒忍住,用筆重重的敲了她的頭。
寧可的痛感神經挺發達的,立馬雙手捂住頭,敢怒不敢言的看著紀則言。
紀則言皺眉,“你是在畫畫呢?還是在寫題?”
寧可實話實說,“不是你讓我畫的麽?”
“我讓你這麽畫?”
“那怎麽畫?”
寧可問的誠懇,兩只眼睛盯著你,虛心求教的樣子,都不知道她是故意的還是故意的?……原來是故意的。
紀則言看著她,也不說話。
還別說,紀則言沈默的時候比打她說她都要管用。
被紀則言這麽一看,寧可就慫了,立馬乖乖將簡圖畫好了。
紀則言將圖推近寧可,“木塊在小車上,小車在光滑的地面形式,多久木塊會掉下去。這是一道經典的有關摩擦力的題目。”
寧可點頭,用筆支著下巴。
“哪幾個接觸面有摩擦力?”
身為一個差生,上課的時候,最怕的就是回答問題。
寧可作為一個差生中的翹楚,那是灰常怕回答問題的。
而且高中物理,是除了英語之外的最難科目了。
寧可底氣不足的說:“小車和木塊之前,小車和地面之間……吧?”
“為什麽?”
寧可好想說,因為所以,沒有道理,要想知道,請拿鈔票,鈔票不給,微信也行!
寧可支支吾吾的說不出來,“因為接觸面都是粗糙的。”
“你把題目讀給我聽一下。”
歷史總是驚人的相似,又回到了讀題目,被題目的日子了。
寧可讀完,紀則言問:“你有看到粗糙兩個字嗎?”
寧可搖頭。
“重新回答我之前的問題。”
哪幾個接觸面有摩擦力?
寧可斬釘截鐵的回答,“都沒有。”
紀則言聽完之後,第一反應是,物理老師聽見了這個回答,會不會氣到吐血。反正他是聽了想打人。
“你……聽過物理課沒?”
寧可縮了縮脖子,他總覺得紀則言平靜無波的眉眼中,蘊藏著風暴。
“我如果說沒聽懂過,你會不會打我?”
紀則言閉眼又睜眼,無力道:“不會。”
他選的,他活該,忍著。紀則言在心裏默念。
寧可拍拍胸脯,“那就好。你繼續講,我聽著,你講的我肯定聽得懂。”
紀則言拿她沒辦法,打她,下不了手,罵她,開不了口,還是耐心教吧。
“題目中特意提到了地面是光滑的,”說著紀則言用筆在題目下方畫了橫線,標註是重點部分,“說明小車與地面之間是沒有摩擦力的。但是木塊和小車,題目沒有特意指明光滑與否,就默認是粗糙的。因為實際情況下,是沒有絕對光滑的接觸面。因此,若是明確標註了光滑,那麽接觸面就是沒有摩擦力的,反之,就有。”
紀則言一邊說,一邊在簡圖上標註,有摩擦力的地方,用f做記號,紀則言將寧可畫的圖稍微修改了一下,光滑的地面,直接畫一條直線表示。
寧可一邊聽,一邊看紀則言做記號。
她默默的伸出自己的手,對比紀則言的。
紀則言的手比較骨感,修長的手指,指節分明,指甲被修的很平整,指甲蓋上有白色的半月,反射出米白色的光澤。
她的手白皙修長,細膩柔軟,粉色的指甲蓋上留有長長的指甲。
“我講明白了沒?”
寧可剎住自己天馬行空的想象,正襟危坐,一臉端莊,“聽懂了。”
紀則言瞟了她一眼,“哪幾個接觸面之間有摩擦力?”
還是那個問題。
寧可是愛走神,現在紀則言給她講題,她多多少少還是聽進去了。
“小車和木塊之間。”
紀則言臉色好一些了,“平衡力和相互作用力區分的清楚麽?”
這個寧可知道,她得意的開口,“平衡力是作用在同一個物體上的,相互作用力是作用在兩個物體之間的。”
紀則言心中終於得到了一點安慰,點點頭,“還有呢?”
還有?寧可搖頭,沒有了啊!
“它們之間受力時,有什麽性質。”
寧可還是一臉懵逼,“和這個題有關系嗎?”
紀則言思考了一會兒,指著簡圖問:“木塊和小車之間是一對相互作用力還是一對平衡力。”
“相互作用力!”
“這個力是誰給的?”
“木塊。”
……
紀則言循循善誘,終於將木塊和小車之間的受力情況給寧可講明白了。
“小車最開始在光滑的地面勻速行駛,放上木塊之後,小車做什麽運動,木塊做什麽運動?”
寧可慢慢理解了一些,想了一會兒,開口道:“小車做勻減速,木塊做勻加速運動。”
“它們之間的加速度誰給的?”
“摩擦力!”
“能將加速度算出來麽?”
寧可點頭,拿起筆,思考了一會兒,看著紀則言說:“唉,我也不要求你減速,你繼續勻速就可以了,我相信我肯定追的上你!”
毫無懸念的引來紀則言一記眼風,做了個鬼臉,低頭刷刷開始寫,算好了之後給紀則言過目。
紀則言面上不動聲色,心裏還是高興的,不表露出來,是怕寧可驕傲,寧可是個誇不得的人。
紀則言一臉嚴肅,接著往下講,“最後會兩者之間會怎麽樣?”
寧可想到了物理老師講這道題,說的最多的一句話,“最後速度相同,一起做勻速運動,或者小車不夠長,最後木塊掉下去了。”
紀則言點頭,“現在將整個題寫出來。”
經過紀則言幫她理清思路以後,她覺得這道題挺簡單的,拿起筆就開始寫。
十來分鐘的樣子,寧可將整個解題過程拿給紀則言看。
眼睛直直的望著紀則言,寧可還沒等到紀則言的誇獎,自己就已經繃不住了,咧開嘴笑了,眉眼彎彎,露出白白的牙齒。
紀則言挑眉看向她,“這麽有信心?”
寧可仰頭,“那是!”
紀則言指著另一道題,“好,那來做一下這道題。”
寧可:“……”我可以拒絕麽?
然後寧可苦逼的又做了幾道題,都是關於摩擦力的。
有關摩擦力的題目,大概分為兩類。
一類是在木塊在小車上,一類是關於傳送帶的問題。
寧可將紀則言布置的幾個題目寫完,拿給紀則言看,紀則言點點頭,唇角微微勾起。
寧可也松了一口氣,看來是過關了。
她絕對相信,如果她其中有做錯的題目。紀則言會耐心給她講解,但是講解之後,隨之而來的又是附加的練習題,那還不如一開始做全對,通關這類題目。
事實上,紀則言就是這麽打算的。
其實寧可很聰明,就是之前沒有努力的方向和動力。
紀則言為沒想一下子逼寧可太狠,剩下的時間就沒管著她,讓她自己寫作業,或者摸魚,睜一只眼閉一只眼就過去了。
寧可憋得慌,挪著凳子想喊薛佳涵去上廁所。
誰知道剛有動作,朱頭就來了。
寧可直翻白眼,朱頭來的永遠都這麽的是時候。
教室裏頓時鴉雀無聲,有沒長眼的,還在大聲說話。
“哈哈哈哈……”
不知道是哪個倒黴的悲催娃子,笑的這麽大聲。
他笑完之後,整個班上的同學都笑了,紛紛往後看。
那個男生環視一周,特別尷尬又逞強的吼了一句,“看什麽看?”
嗯,聽聲音,寧可猜到是誰了。
應該是後排的,也是走關系進來的,一個大塊頭。
然後就看見朱頭皺著眉走進來,“我才離開多大一會兒啊?別人一班的班主任都來說我們班太吵了,影響到了其他班。這還是實驗班啊?馬上就要高考了,你們自己要抓緊!”
寧可埋頭,肩膀一抖一抖的。
這段話,朱頭用了幾個“啊”做結束語。
朱頭在發脾氣批評他們的時候,語氣恨鐵不成鋼,本來是很嚴肅的話,他結尾的地方,用著不太標準的普通話,以“啊”結束的時候會上揚,結合整句話的語調,顯得特別喜感。
然後,大塊頭被朱頭請出去了。
接著,沒一會兒,大塊頭吊兒郎當的進來了。
寧可無語的撇撇嘴,朱頭在教室坐了一會兒,臨近下課的時候就走了。
尿意當時憋過去了,就還能繼續憋一會兒,她現在有話憋不住。
寧可湊過去和紀則言小聲說話,“你不知道,朱頭特惡心。我剛來這個班上的時候,晚自習比規定的時間來晚了一點,朱頭把我搞到前門,三班的後門處,特別大聲的後我,我當時的心情,簡直……”日了狗了。
最後想了想,寧可決定還是不要在紀則言面前說這麽粗魯的話了,“想和他打一架,然後回我之前的班。”
“你之前不是這個班的?”
寧可回答的很溜,“當然不是啊!我這個成績怎麽可能進實驗班?!”
她自嘲一下就算了,紀則言竟然點頭了,雖然這是事實。
寧可郁悶的用筆戳桌子,“哼!”
寧可繼續吐槽,“你不知道朱頭多惡心,特別欺軟怕硬。你看,剛剛只是把那個同學叫出去不輕不重的說了幾句。之前有一次,一個男生上課說話,被朱頭叫出去拳打腳踢……”
“拳打腳踢?”紀則言懷疑這個用詞。
“好吧。”寧可承認,她誇大了,“沒這麽誇張,但是對比剛剛那個男生,朱頭的做法就暴力多了。”
寧可繼續道,“主要是因為那個同學個子小。班上同學說朱頭欺軟怕硬,遇見塊頭大的男生,就隨便說兩句,遇見個子小的,那就有點悲催,不過對於女生來說,除了我拿那次,都還好。”
紀則言斜睨她,“你大概不像個女生?”
寧可瞪他,氣呼呼的鼓起腮幫子,不知道怎麽反駁。
下課鈴聲響起,寧可被喚醒了尿意,不等她喊薛佳涵,薛佳涵就很有默契的叫她了。
寧可眼珠子一轉,笑嘻嘻的說:“那你看我像不像你女朋友?”
然後快速跑出去了,也不知道是害羞了還是憋不住了。
紀則言望著跑的比兔子還快的寧可,無奈的搖搖頭,每次有賊心沒賊膽,撩完就跑了。
作者有話要說: 今天,店裏來了一位女生,我又那麽一瞬間,覺得自己被掰彎了【哭】
就是覺得她挺有個性又挺萌的。
啊啊啊啊啊~心痛,當時好忙,來不及說幾句話,也沒有要聯系方式,嗚嗚嗚~
小寶貝兒們,晚安~
聽說今天情人節,因此導致我失眠了!
哼!你看我像是能過這個節日的麽?
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